DYNAMIK DER VOLKSSPRACHIGKEIT IM EUROPA DER RENAISSANCE.
AKTEURE UND ORTE.

Projet franco-allemand dirigé par Elsa Kammerer et Jan-Dirk Müller
ANR-09-FASHS-027 / DFG / NWO

Dans le contexte actuel des débats sur le profil culturel de l’Europe, le projet a pour objectif de mieux comprendre comment, entre la fin du XV^e et le début du XVII^e siècle, les différentes langues européennes se sont élaborées comme langues de savoir, d’art et de communication. Tout en s’enracinant dans la recherche menée depuis longtemps sur l’histoire des langues nationales, ce projet adopte une nouvelle perspective, qui n’est ni totalisante (étude du développement général de la langue qui s’est finalement imposée comme langue nationale), ni téléologique (intérêt exclusif pour les processus qui ont contribué à ce développement), ni globale (comparer « le français » avec « l’allemand » et « l’italien »). Il se concentre au contraire sur des lieux particuliers dans lesquels différents acteurs expérimentent les langues vernaculaires (...)

L’étude de l’élaboration et de l’essor des langues vernaculaires prises dans la dynamique des transferts culturels à la Renaissance constitue un élément essentiel pour mieux comprendre les fondements historiques et linguistiques de l’Europe d’aujourd’hui. Nourri par deux traditions scientifiques différentes qui s’ancrent dans l’histoire de la France et de l’Allemagne, notre projet tente de répondre à un double défi : faire dialoguer ces deux traditions entre elles, afin d’en renforcer les points forts et d’en combler les manques respectifs ; ouvrir ce dialogue franco-allemand à la pluralité des langues et dialectes européens (aires géographiques considérées : péninsule ibérique, Italie, Pays-Bas) ...

DYNAMIK DER VOLKSSPRACHIGKEIT IM EUROPA DER RENAISSANCE.
AKTEURE UND ORTE.

Projet franco-allemand
ANR-09-FASHS-027 / DFG

Dans le contexte actuel des débats sur le profil culturel de l’Europe, le projet a pour objectif de mieux comprendre comment, entre la fin du XV^e et le début du XVII^e siècle, les différentes langues européennes se sont élaborées comme langues de savoir, d’art et de communication. Tout en s’enracinant dans la recherche menée depuis longtemps sur l’histoire des langues nationales, ce projet adopte une nouvelle perspective, qui n’est ni totalisante (étude du développement général de la langue qui s’est finalement imposée comme langue nationale), ni téléologique (intérêt exclusif pour les processus qui ont contribué à ce développement), ni globale (comparer « le français » avec « l’allemand » et « l’italien »). Il se concentre au contraire sur des lieux particuliers dans lesquels différents acteurs expérimentent les langues vernaculaires (...)